Íme, hogyan oldja meg a Dél-Karolinai Egyetem a gyakornoki válságot, valamint a News Summer School és hogyan alakulnak a szerkesztőségi állások

A médiaközpont létrehozásával az UofSC kitölti a hiányokat sok kitelepített nyári diákja számára

A Dél-Karolinai Egyetem vezető tagja, Jesikah Lawrence a napi költségvetést egy táblára tervezi egy újságírás záróórán, egy hétfőtől péntekig tartó szerkesztőségben, ahol a hallgatók tartalmat készítenek egy webhelyhez és egy napi híradáshoz. A kar hasonló koncepciót alkalmaz a hallgatók számára a nyáron. (Fotó: Kim Truett/Dél-Karolinai Egyetem)

A szerkesztő megjegyzése: Üdvözöljük az Alma Mattersben, egy új Poynter hírlevélben, amelyet a segítségre való tekintettel terveztek – amely segíti az újságírók oktatóit, hogy naprakészek maradjanak a hírekről és trendekről, segítse a főiskolai médiát abban, hogy tájékozott és inspirált maradjon, és mindannyiótoknak segít egy erőteljes és élénk vitában a egy téma, amit szeretünk: az újságírás.

Ebben a hírlevélben ötleteket találhat az osztálytermi és híradós beszélgetésekhez, a lehetséges feladatokhoz és a hét aktuális újságírás-oktatási híréhez.

Ezt a hírlevelet vasárnap délelőtt adjuk ki, hogy segítsen megtervezni a hetedet az osztályteremben, és hallani akarok rólad. Ha vannak ötletei, javaslatai vagy javaslatai, küldje el a címre email . Iratkozzon fel itt, hogy megkapja az Alma Matters szolgáltatást.

És őszintén köszönöm, hogy elolvastad.

Amikor diákjaik elvesztették nyári gyakorlatukat a járvány miatt, a Dél-Karolinai Egyetem Újságírói és Tömegkommunikációs Kara előállt egy tervvel: a médiaközponttal.

„Úgy gondoljuk, hogy erőfeszítéseink két fontos problémára adnak választ: a diákoknak professzionális tapasztalatra és gyakorlati készségekre van szükségük, míg a helyi vállalkozásoknak és nonprofit szervezeteknek nyilvánosságra és híradásokra van szükségük” – mondta Michelle LaRoche, a dél-karolinai Baldwin üzleti és pénzügyi újságírási tanszéke.

Négy oktató vezet egy körülbelül 40 diákból álló osztályt a közönségkapcsolatoktól a közvetítésig. A PR- és reklámszakos hallgatók marketingkampányokkal rukkolnak elő a helyi vállalkozások számára, míg a híroldalon a hallgatói csapatok a helyi hírekkel foglalkoznak.

A munka távolról is elvégezhető, de úgy tervezték, hogy megismételje a nyári gyakorlati tapasztalat bizonyos aspektusait.

Ahogy a mondás tartja, LaRoche azt mondta: „Ne hagyd, hogy egy jó válság veszendőbe menjen. Professzionális iskola vagyunk, és tudjuk, hogy a tanulóknak gyakorlati szakmai tapasztalatot kell szerezniük.”

Ha Ön vagy diákjai még mindig gyakornoki helyettesítéseket keresnek, a The Information, a technológiával foglalkozó híroldal lenyűgöző online tanulási listát állított össze.

„Mivel sok gyakorlatot távolról vagy átütemeznek, július hónapban nyolc órás esti „tanfolyamot” kínálunk, ingyenesen, és mindenki számára nyitva áll, aki érdeklődik a híradós karrierépítés iránt” – közölte a szervezet. Egy történet a hír bejelentése.

A News Summer Schoolban olyan A-listás újságírók vesznek részt, mint a Politico szerkesztője, Carrie Budoff Brown, a New York Times média rovatvezetője és a Buzzfeed korábbi főszerkesztője, Ben Smith, valamint a Recode Media műsorvezetője, Peter Kafka.

A nyolc órát júliusban kedd és csütörtök estére tervezik. Jelentkezzen itt .

A „Meet the Press” elindított egy öthetes digitális sorozatot „Meet the Press: College Roundtable” címmel, amelyben Amerika-szerte főiskolai újságírók vesznek részt.

Az első epizód A pénteken indult programban három diák vett részt, köztük Aiyana Ishmael panel, a Poynter's MediaWise program gyakornoka, amely minden korosztályú amerikaiakat tanít a digitális médiaműveltségre. Itt írtam róla bővebben.

Íme egy lenyűgöző bemutató diákújságírók munkáiról, akik diákújságjaikból tudósítanak a járványról – a legjobbak közül a legjobbak között. College Coronavirus Coverage Awards . A legújabb rész tele van történetötletekkel, amelyeket az Ön iskolájában megismételhet, vagy honosíthat, beleértve egy floridai rádióállomás munkáját a megnövekedett fegyvereladásokról, randevúzást a járvány idején és első személyű riportokat egy nemzetközi diáktól.

Igyekszem figyelemmel kísérni a médiaipar trendjeit, hogy segítsek nektek óratervek elkészítésében és a diákok mentorálásában. Ezen a héten úgy érezte, hogy a nem hagyományos és az egyszemélyes banda típusú újságírás egyre nagyobb hangsúly kerül a fókuszba.

1. Az új hírlevél Evolving Newsroom „Az összes új szerep feltárására összpontosít, amelyek az elmúlt évtizedben vagy még tovább fejlődtek a híradókban.
2. Aztán ott van az indítás Indiegraf , „újságíró-vállalkozók és független tulajdonú digitális kiadók hálózata, amelyek megosztják az erőforrásokat helyi közösségeik fenntartható kiszolgálása érdekében”.
3. És végül ez egy nagy hírnek tűnik: elindul a CUNY, a The City University of New York egy 100 napos online minősítési program hogy a Craig Newmark Graduate School of Journalism révén felhatalmazza az „egy sereg” újságírókat. Közleményükből: „Célunk az, hogy ugródeszkát biztosítsunk a niche-alkotók és feljövőben lévő mikrovállalkozásaik számára. A programot tapasztalt innovátorok vezetik majd. Ezek a marketing-, bevétel- és fenntarthatósági szakértők hozzásegítik az újságírással foglalkozó vállalkozókat, hogy boldoguljanak a médiaökoszisztémában.”

Ahogy a modell fejlődik, úgy kell gondolkodnunk arról, hogy az újságírói végzettség mire hatalmazza fel birtokosait.

Az állam Dél-Karolinában felvesz .

Aggódsz amiatt, hogy a tanulók képesek-e tényeket megkülönböztetni a fikciótól az interneten? Koordinálom a MediaWise Voter Project Campus Correspondents nevű csoportját, amely főiskolai hallgatók egy csoportja, akiket arra képeztünk ki, hogy virtuális tantermeket vezessenek az első szavazók számára, hogy a 2020-as választások előtt hogyan különböztethetik meg a tényeket a fikcióból az interneten. Kérés ingyenes képzés tantermének vagy szervezetének erre a nyári vagy őszi szemeszterre.

• A hétfői jegyzetben Frederic Filloux arról ír az újságíróiskola lehetséges jövője . Ez egy olyan gondolat, amelyet érdemes áttanulmányozni.
• Íme, az Ön egyetemének feljegyzése a következő szemeszterre vonatkozó terveiről . Ó, McSweeney's.
• Újságírói forrás kerekedik a kutatás egy része a távoktatás tanulókra gyakorolt ​​hatásáról.
• Damian Radcliffe barátom az Oregoni Egyetemről 8 nagyszerű online tanulási forrás újságírók és újságíró-oktatók számára : „Ezek az interaktív és videós források azt jelentik, hogy nem kell újra feltalálnia a kereket a COVID-19 miatt.”

Több tévéállomás szellőztetett egy csomagot az Amazon biztonságos raktárainak népszerűsítése – az Amazon által gyártott csomag. A futárnak van A történet , beleértve az előrecsomagolt … csomagot sugárzó állomások válaszait, valamint az Amazon megjegyzéseit.

Erről jut eszembe a Sinclair szerkesztői összeállítás pár évvel ezelőttről (úgy tűnik, ugyanaz az író készítette).

A Poynter’s Al Tompkinsnak van egy nagy összeomlás erről a meglehetősen szokatlan rendszerhibáról, de mielőtt megosztaná ezt a diákjaival, csak mutassa meg nekik a videót, és hallja meg a reakcióját.

Kérdések a vitához:

1. Tegyük fel, hogy egy kisebb hírcsatorna producere vagy, és kevesebb erőforrással túlórázik, mint sajnos sokan. Milyen eljárással ellenőrizheti a videó eredetének érvényességét és forrását (különösen fontos most, hogy a mobilitás annyira korlátozott)?
2. Mennyire érzi jól magát a használt képek elfogadásában és sugárzásában – olyan állóképeket és videókat, amelyeket nem egy munkatárs készített? Hogyan követheti nyomon a valódiságukat, lépésről lépésre?
3. Ön szerint fontos, hogy ezek a szabványok a dolgozók rendelkezésére álljanak? Mi a helyzet a nyilvánossággal – nekik mindent tudniuk kell arról, hogyan szerezted be a látványelemeket? Miért vagy miért nem?

Láttad a videó- a CNN riporterét, Omar Jimenezt letartóztatták Minneapolisban élő tévéadásban? Annyi mindent lehet kibontani, de szerintem ez egy nagyszerű videó, amelyet a hallgatók megnézhetnek és megvitathatnak, vagy a hallgatói szerkesztők megnézhetik és reagálhatnak rá. Diákok, ha titeket letartóztatnak, ti ​​is így jártatok volna? Professzorok és tanácsadók, milyen tanácsot adnak hallgatóinak magatartásukkal kapcsolatban, ha a rendőrség megkeresi őket? Szerkesztők, a diákújságnak van érvényben politikája arra vonatkozóan, hogy a riportereket megkeresik a büntető igazságszolgáltatási rendszer tagjai? Itt a lehetőség, hogy végigbeszéljük.

Barbara Allen a Poynter főiskolai programozási igazgatója. Elérhető e-mailben vagy a Twitteren, @barbara_allen_.