5 kérdés, amelyet figyelembe kell venni, amikor a tanév elkezdődik a járvány idején

Mivel az amerikai diákok nagyjából fele várhatóan visszatér az osztálytermekbe, fele pedig online, a koronavírus miatt ez a tanév semmihez sem hasonlítható.

A Twitteren közzétett képen a diákok 2020. augusztus 4-én, kedden a georgiai dallasi North Paulding High School folyosóján tolonganak. (Twitter AP-n keresztül)

A közoktatás helyzetével kapcsolatban csak az a világos, hogy a koronavírus-járvány közepette újabb tanév kezdődik, hogy nincs egyértelműség.

A középiskolai futballmérkőzéseket felfüggesztik Kaliforniában és Észak-Karolinában. De a kickoffokat még idén ősszel tervezik nagyjából 30 államban.

San Diego, Los Angeles és Chicago az ország 25 legnagyobbja közül a 20 közé tartozik iskolai körzetek, amelyek csak online nyílnak meg. De Georgia, Florida és másutt az iskolai körzetek újra megnyitják osztálytermeiket.

A kentuckyi kormányzó azt akarja, hogy az iskolai körzetek több héttel elhalasszák az iskolai oktatást. A floridai kormányzó azonban azzal fenyegetőzött, hogy milliókat tart vissza a Tampát magában foglaló iskolai körzettől, ha több mint egy héttel késik az iskolák megnyitása.

Mivel az ország diákjainak nagyjából fele vissza fog térni az osztálytermekbe, a másik fele pedig online órákra jár, a járvány miatt ez a tanév semmihez sem hasonlítható. A tét nagy; egy Atlanta-környéki középiskola zsúfolt folyosóiról készült képek terjedtek el, legalább 35 ember tesztje pozitív lett a COVID-19 miatt, és az iskolát takarítás miatt bezárták.

A fekete és a spanyol családokra, valamint az alacsony jövedelmű családokra nehezedő további nyomás különösen erős, mivel a gyermekeik oktatása és egészségük védelme között kevesebb lehetőség van egyensúlyban, mint a tehetősebb fehér családok.

Íme öt probléma, amelyet szem előtt kell tartania, mivel a tanév úgy kezdődik, hogy nincs egyértelmű kép a jövőről:

1. Július utolsó két hetében legalább 97 000 gyermeknél lett pozitív a koronavírus-teszt jelentés az Amerikai Gyermekgyógyászati ​​Akadémiától és a Gyermekkórházak Szövetségétől. Donald Trump elnök azonban a hónap elején kijelentette, hogy a gyerekek „majdnem immunisak a betegséggel szemben”. A PolitiFact értékelte ezt az állítást hamis . A COVID-19-es esetek körülbelül 9%-át a gyerekek teszik ki, és ez azt az időszakot öleli fel, amikor az iskolákat bezárták, és diákok milliói maradtak otthon.
2. A fekete és spanyol gyerekek, akárcsak a felnőttek, sokkal nagyobb valószínűséggel lesznek súlyosan megbetegedve a COVID-19 miatt, mint a fehér gyerekek. A ebben a hónapban megjelent 14 állam tanulmánya A Centers for Disease Control and Prevention megállapította, hogy a spanyol gyerekek nyolcszor nagyobb valószínűséggel kerültek kórházba COVID-19 miatt, mint a fehér gyerekek, és a fekete gyerekek ötször nagyobb valószínűséggel kerültek kórházba, mint a fehér gyerekek. Ugyanez a tanulmány megállapította, hogy a fekete és a spanyol gyerekek nagyobb valószínűséggel szenvedtek mögöttes egészségügyi problémákat, mint a fehér gyerekek.
3. Az otthon maradás és az online órákon való részvétel gyakran nehezebb azoknak az alacsony jövedelmű gyerekeknek, akiknek nincs könnyű hozzáférésük a számítógépekhez vagy a megbízható internetkapcsolathoz. A Los Angeles Times megállapította hogy a kaliforniai iskolai körzeteknek „a legalacsonyabb jövedelmű közösségeket kiszolgáló – valamennyien latin tanulók többsége – nagy digitális szakadékkal kellett szembesülniük, amikor március közepén bezártak a kampuszok, és hetekig, néhányan több mint egy hónapig küzdöttek azért, hogy megkezdhessék az online tanulást. .'' Az államnak még mindig több mint egymillió számítógépre és a hallgatók hot spotjára van szüksége.
4. Sok közösségben a „hüvelyek” új rövidítés a szülők számára, akik elhatározták, hogy gyermekeik ne maradjanak le, ha iskolaépületeik zárva maradnak. Több szülő jellemzően összejön és összevonják erőforrásaikat tanárt vagy más pedagógust felvenni, aki az iskolakörzet által biztosított online órákon túl is oktatást nyújt. Ez azonban költséges lehet, és az alacsony jövedelmű családoknak gyakran nincs meg az anyagi forrása ahhoz, hogy csatlakozzanak egy csoporthoz, és több segítséget kapjanak gyermekeik számára. Egyes oktatók attól tartanak, hogy a tendencia tovább súlyosbítja majd a fehér és a kisebbségi tanulók teljesítménybeli különbségét.
5. Egy utolsó gondolat: A Kaliforniától Észak-Karolináig terjedő iskolai körzetekben, amelyek csak online tanórákkal kezdik az évet, tanáraiktól megkövetelik, hogy az üres osztálytermeikből tanítsák ezeket az órákat. Hogyan engedhetik meg maguknak azok a tanárok, akik szülő, hogy felvesznek valakit, aki otthonról virtuális órákat tartó gyerekeikkel marad, miközben virtuális órákat tartanak az iskolából?

Tim Nickens nemrég nyugdíjba vonult a Tampa Bay Times szerkesztőségében, és a tim.nickens@gmail.com címen érhető el. Ez annak a sorozatnak a része, amelyet a pályázati forrásból finanszíroznak Rita Allen Alapítvány beszámolni és bemutatni történeteket a vírusnak a színes bőrűekre, a szegénységben élő amerikaiakra és más kiszolgáltatott csoportokra gyakorolt ​​aránytalan hatásáról.