A Zodiákus Jelének Kompenzációja
Alkalmazhatóság C Hírességek

Tudja Meg A Kompatibilitást Zodiac Sign Segítségével

Az UCR hallgatók kémiaprofesszort hívnak a durva megjegyzésekhez az óra során

Emberi Érdeklődés

Forrás: Instagram

2020. november 3., frissítve 15:31 ET

Mindannyiunkban tisztességesnek ítélt tanárok vagy főiskolai professzorok részesültek igazságtalanul, és a tanulás elég nehéz egy nehéz tanár további stressze nélkül. Ha ehhez hozzáadjuk a jelenlegi online iskolai helyzetet, amely sok diák szerint megnehezíti a tanulást, és a megértő professzor most áldás.

De a diákok egy szerves kémia órán a Kaliforniai Egyetem, Riverside hangosan panaszkodtak professzorukra.

A cikk a hirdetés alatt folytatódik

A TikToks sorozatban, amelyet a közösségi oldalon tettek közzé, azok a diákok, akik feltehetően benne vannak Catharine Larsen Osztályai klipeket osztanak meg előadásaiból, ahol úgy tűnik, nyíltan kritizál és szúrós megjegyzéseket tesz a hallgatókhoz.

Ezek a videók azóta vírusossá váltak, és ezerszer megosztották őket, miközben tanítványai a professzoruk jobb bánásmódját szorgalmazzák.

Forrás: InstagramA cikk a hirdetés alatt folytatódik

Catharine Larsen tanítványai online megosztják az előadása során tett megjegyzéseit.

A TikTok -on október 23 -án közzétett videóban egy diák megosztotta Catharine Larsen egyetemi docens és egy kérdést feltett diák közötti különleges interakciót. A videó a Zoom előadásról készült, ahol egy másik meg nem nevezett hallgató megkérdezi, hogy hány kérdés lesz egy vizsga során, amely feltehetően felmerül.

- Szóval, mindig azt mondom nektek, miért teszitek fel ezt a kérdést? Mert ennek a kérdésnek nincs értelme - mondta Catharine válaszul, félbeszakítva a diákot, miközben megpróbálta tisztázni a kérdését. - A válasz alapján többé -kevésbé tanulni fog? ... valójában egyáltalán nem érint téged.

Ez a videó volt az első online megosztott példány, bár ugyanaz a felhasználó azóta több más részt is hozzáadott ehhez a sorozathoz. Az eredeti videó több mint ötmillió megtekintést és 700 ezer lájkot tartalmaz.

A cikk a hirdetés alatt folytatódik
@loveelyalee

1. rész. Tehát az UCR -ben dolgozó vegyészprofesszorom olyan durva velünk szemben, hogy az elõadásaink során hülyének is nevezett minket csak azért, mert kérdéseket teszünk fel. ## fyp ## ucr

♬ eredeti hang - Alee

Egy másik videóban a professzor megszakítja egy másik hallgató kérdését, aki így kommentálja: „Van egy 12 éves jelenlévőnk, akinek nincsenek barátai, és aki viccesnek tartja”, mielőtt folytatja az előadást. A videóból nem derül ki, hogy mi a megjegyzésének kontextusa, bár sokan más példaként említették, hogy durván viselkedik a diákokkal.

A cikk a hirdetés alatt folytatódik

Az UCR válaszolt a hallgatók aggályaira.

Catharine nem kommentálta közvetlenül az ellene felhozott vádakat, bár őt Értékeld professzoromat az oldal tele van negatív véleményekkel, feltehetően a TikTok nézőitől, akik mindnyájan alacsonynak ítélik őt. Jelenleg 1,8 -as minősítéssel rendelkezik a webhelyen.

Egy cikk szerint Highlander News, az UCR on-campus újság, a közigazgatást értesítették a Catharine ellen benyújtott panaszokról, és nyílt fórumot tartottak a hallgatók számára, hogy kifejezzék panaszaikat és aggályaikat.

@loveelyalee

Itt van a 3. rész. Az első megjegyzés az, hogy megszólít valakit, aki azt mondta, hogy ez valami bs. A többiek figyelmen kívül hagyják a kérdéseket. ## fyp ## ucr @oohsnappcustomz

♬ eredeti hang - Alee
A cikk a hirdetés alatt folytatódik

Az UCR komolyan veszi az összes hallgatói, oktatói és személyzeti ügyet, különösen, ha közösségünk tagjainak jólétéről van szó-mondta John Warren, a Hírek és Információk Egyetemi Kommunikációért igazgatója. Az egyetemi közösség minden tagjának azon kell dolgoznia, hogy olyan légkört tartson fenn, amelyben sem a hallgatók, sem az oktatók nem érzik magukat zaklatottnak vagy fenyegetettnek.

Highlander News azt írta, hogy az egyetem „hivatalos és informális eljárással” foglalkozik ezzel, bár nem tisztázta, hogy mi a hivatalos cselekvési terv. Len Mueller, a Kémia Tanszék elnöke és a CNAS dékánja, Kathryn Uhrich kijelentette, hogy a diákokkal való beszélgetés, hogy megértsék sajátos aggodalmaikat, az az informális folyamat, amellyel hivatkoztak.