„Lead” kontra „lede”: Roy Peter Clark végre megvan a végleges válasz

Grafika: Sara O'Brien

Két okból írom ezt az esszét:

1. Segítsünk eloszlatni (vagy inkább „dis-spell”), hogy a „lede” előnyben részesítse a „lead”-et egy hír kezdetének vagy bevezetésének leírására.

2. Századnyi bölcsességet ajánlani a jó hír vezetésére és a legjobb módja annak, hogy megírjuk.

Érdeklődésem ezek iránt a témák iránt a közelmúltban fellángolt, amikor a Poynter webhely röviden kifejezte, hogy a „lede”-et részesíti előnyben, ezt az írásmódot elkerültem, mióta 1977-ben megérkeztem St. Pete-re. Számomra ez az írásmód „ólom”. Hiszen egy jól megírt első mondat vezeti be az olvasót a történetbe. Ezenkívül a Lede nem zsargonnak, hanem szlengnek tűnt, amely ugyanabból a generációból származik, mint a —30—, amely a történet végét jelenti, a „hed” pedig a címszó rövidítése.

Korán azt mondták nekem, hogy az ólom elkerülhető, hogy összekeverjék az olvadt ólommal, amely az elmúlt évtizedekben uralta a nyomtatási technológiát. (Tehát a hed arra szolgált, hogy ne keverjék össze a „fejjel”, amikor a saláta áráról ír?)

A szerkesztőm, Barbara Allen egyfajta vadászatra küldött, de nem azelőtt, hogy megosztott volna egy linket Howard Owens 2011-es esszéje . Ugyanerre a kérdésre kereste a választ: Lede vagy ólom? Régi újságírási könyvek gyűjtőjeként felfedezte, hogy még a forró típusok korában is az írók, szerkesztők és újságírótanárok kedvelték a helyesírási felvezetést.

Egy körülbelül 12 000 újságírási könyvet tartalmazó könyvtár közelében ülve úgy döntöttem, hogy újraalkotom Owens kutatását – ha tehetem, talán feldobom. Következtetése az volt, hogy „nincs történelmi alapja a vezető szó „lede” írásának. A „Lede” a linotípia-romantikusok találmánya, nem pedig a linotípia-korszak híradóiban használt valami.

Szóval ez a linócsavar volt, vagy valami más?

Ironikus módon az egyetlen újságírási szöveget, amelyben megtaláltam a helyesírási szöveget, egy mentor, Donald Murray írta, aki az 1950-es években a Boston Heraldnak írt. (Pulitzer-díjat nyert szerkesztői írásáért.) 2000-ben megjelent könyvében „ Írás a határidőre ”, Murray egy másik eredettörténetet kínál:

Továbbra is a „lede” írásmódot használtuk az ólom szóhoz, hogy a távirati nyomaton is feltűnjön – „NU LEDE” – új csúcsot jelezve azoknak a történeteknek, amelyek szinte mindig fordított piramisstílusban íródtak, a legújabb ill. a legfontosabb információk először…

Más szóval, mind a NEW, mind a LEAD szándékos elírása – NU LEDE-re – egyfajta figyelmeztetésként szolgált az újság több kiadásán dolgozó hír- vagy vezetékes szerkesztők számára.

Visszatérünk arra, hogy Murray mit mond arról, hogyan írjon jó vezetést, de először hadd vigyelek el egy 100 éves utazásra a jelenből fordított időrendi sorrendben, hogy bemutassam az „ólom” preferenciáját. vissza az olvadt ólom korszakába.

2017: John McPhee a „Draft No. 4”-ben: „A főszerepnek – akárcsak a címnek – egy zseblámpának kell lennie, amely belevilágít a történetbe.”

2000: Christopher Scanlan a „Reporting and Writing: Basics for the 21” című könyvében^utcaSzázad”: „A jó ólom int és hív.”

KAPCSOLÓDÓ KÉPZÉS: Túl a fordított piramison: Alternatív történetformák létrehozása

1977: Melvin Mencher, „News Reporting and Writing”: „Legyen röviden, 30 vagy 35 szó alatt.”

1956: John Paul Jones, „The Modern Reporter’s Handbook”: „Egy New York-i rovatvezető azt mondja, hogy a mai újságok vezetői tele vannak ólommal.” (Ebben a szójátékban van bizonyíték.)

1949: Rudolf Flesch, „Az olvasható írás művészete”: „Ez a híres 5 W-os vezeték…”

1940: Helen MacGill Hughes, 'News and the Human Interest Story': (A történet) vezetése arcon talált.

1933: Robert Garst és Theodore M. Bernstein (mindketten a The New York Times szerkesztői), „Headlines and Deadlines”: „Kétféle felvezetés létezik…”

1923: George C. Bastian, „Editing the Day’s News”: „Egy hír bevezető elemét „vezetőnek” nevezik.

1913: Willard Bleyer, „Újságírás és szerkesztés”: „A történet eleje vagy „vezetése” az a rész, amely a legnagyobb készségeket igényli…”

Az eredeti Oxford English Dictionary nem idézi a vezető szót egy történet kezdeteként, de az 1976-os kiegészítése ezt tartalmazza: „Egy újsághír összefoglalása vagy vázlata.” Az első történelmi utalás az „American Speech” című könyvből származik, és 1927-re datálható. Felmérésünk ennél régebbire – 1913-ra – visz vissza bennünket, ami a 19. századig visszamenő használatot javasol.^thszázad. Emlékeztetni kell arra, hogy még nem láttam szótári idézetet a ledére, még alternatív elírásként sem.

Twitter-követőim és néhány Poynter-kolléga, akik a ledet kedvelik, hűségüket a régi iskolai érzékenységnek, a hagyományoknak, valamint a törzs dialektusának megtartása és továbbadása iránti vágynak tulajdonítják. Bájos, talán szeszélyes impulzusok ezek, de nincs történelmi alapjuk, gyakorlati alkalmazásuk.

Ennél is fontosabb, hogy ha egy riporter vagy médiakritikus egy történet vezetésére hivatkozna, az olvasóknak jogos lenne a fejüket vakarni. Az ólom ezzel szemben köznapi szó, világos jelentéssel, különösen, ha a szót aztán példával illusztráljuk. Ha valaki segíteni szeretne egy író nemzetnek – nem csak a hivatásos újságírók maradékának –, az ólom az út.

Ez nem a helyesírás, hanem az írás

Egy makacs író vagy szerkesztő, aki jobban szereti a lede-t, kiérdemelheti az áldásomat azzal, hogy jó nyomokat ír. Az írás a legfontosabb, nem a helyesírás.

Hogy segítsek ebben a küldetésben, visszatérek a fent felsorolt ​​forrásaimhoz, ezúttal időrendi sorrendben, hogy megosszam több mint egy évszázados útmutatást a jobb nyomok megírásához.

Willard Bleyer (1913)

A történet eleje vagy „vezetése” az a rész, amely a legnagyobb jártasságot igényli a hír lényeges elemeinek kiválasztásában, elrendezésében és kifejezésében. … A tipikus „bevezetésben” a riporter világosan, tömören, mégis érdekesen adja át az olvasónak az egész történet lényegét, kiemelve vagy „feljátssza” a legvonzóbb „vonást”. A „vezető”… el kell mondania az olvasónak az esemény természetét, az érintett személyeket vagy dolgokat, valamint a lényeges időt, helyet, okot és eredményt. Ezeket a lényeges pontokat a következő kérdésekre adjuk meg: Mi? Ki? Amikor? Ahol? Miért? Hogyan?

A „vezetés” egy bekezdésből vagy több bekezdésből állhat a történet részleteinek számától és összetettségétől függően. A novelláknál gyakran elegendő egy mondatból álló egy bekezdéses „bevezetés”, mert a történet lényege 30-75 szó között adható.

(Bleyer többek között ezt is felhozza jó példaként: „A Barnum cirkuszának oroszlánketrecében tegnap este rendezték meg a házassági ceremóniát, amelyben Miss Ada Rene trapézművész és Arthur Hunt, az oroszlánok őrzője egyesült. Béke Henry Duplain, aki biztonságos távolságból a ketrecen kívül teljesít.)

KAPCSOLÓDÓ KÉPZÉS: A világosság kulcsfontosságú: Legyen tiszta és tömör az írás

George C. Bastian (1931)

1. A híradásoknak egyszerűnek, rövidnek, tömörnek, erőteljesnek és vonzónak kell lenniük.

2. Ezeket a tárgynak megfelelő módon kell megírni. Nem minden történet komoly; nem lehet mindenkit könnyed módon kezelni.

3. Egyenesen puskagolyóként kell lőniük az olvasó figyelmét.

4. A felfüggesztett érdeklődés és egyéb jellemvonások kivételével összefoglalják a történetet, érintve a főbb hírpontokat, megválaszolva az olvasó minden sürgető kérdését az eseménnyel, szereplőkkel, időponttal, hellyel, módszerrel kapcsolatban. Megfelelőnek kell lenniük, de nem szabad megpróbálni minden részletet elmondani.

5. Az összes többi típust sokszor meghaladó összefoglaló leadeknek már az első szavaikkal kell kezdeniük elmondani a létfontosságú hírtényeket és -jellemzőket.

6. Egyértelmű, logikus kezdetet kell adniuk a hírnek, amely az ismétlés kényszere nélkül felerősíthető.

7. Egyéni érintést kell hordozniuk. Minél változatosabb és individualisztikusabb a vezető, annál érdekesebb a papír. (Ez a pont 2019-ben is aktuális.)

8. Kerülniük kell a nem lényeges részletekkel való kezdést, például „múlt este” vagy „ma délután 2:39-kor”. Az idő és a hely adatait másodlagossá kell tenni, hacsak nem feltétlenül létfontosságúak.

9. A másolóknak ébernek kell lenniük, hogy észleljék és kijavítsák az „eltemetett” nyomokat – a fontos híreket tévesen a történet vége felé helyezték el.

Theodore Bernstein és Robert Garst (1933)

A másolószerkesztőnek tudnia kell, hogyan kell felépíteni egy történetet, és meg kell értenie annak fontosságát, hogy a vezető vagy bevezető felhívja magára az olvasó figyelmét.

Kétféle felvezetés létezik: az egyik, amelyik a csúcspontot helyezi előtérbe, és az első néhány bekezdésben összefoglalja a fontos tényeket; és a „késleltetett” vezetés, vagy a játéktörténet-vezetés, amely a történet későbbi részében a csúcspontig működik. Az első fajta gyakoribb; azonnal és erőteljesen közli a hírt. A második, amely a speciális történetek számára van fenntartva, egyből megalapozza a hangulatot, és csak egy későbbi szakaszban éri el a híradást.

A bevezetőnek rövidnek és világosnak kell lennie, de meg kell ragadnia a történet végső értelmét is. Ehhez át kell vágni a felszíni fejlemények aljnövényzetét, hogy felfedezzük, mi rejlik alatta. Ez azt diktálhatja, hogy a részletezés egy részét a történet későbbi szakaszára halassza.

Helen MacGill Hughes (1940)

Mivel több olvasó olvassa el a történet elejét, mint ahányan a végét olvassák, a legfontosabb tény az első mondatban vagy bekezdésben található, amelyet „vezetésnek” neveznek. … Mivel a tipikus olvasó átlagosan 15 percet ad az újságnak, a szerkesztő nem engedheti meg magának, hogy a történet legjavát a végsőkig megtartsa, pedig ez fokozná a drámai hatást.

John Paul Jones (1949)

Az emberek szeretnek képeket nézegetni. Úgy érzik, hogy valamit jobban értenek, ha látják. Írj neki egy ólmot, amit technicolorban láthat, vagy szagolhat, ízlelhet vagy hallhat. Ahogy a fickó mondja: 'Ha másképp nem érti, rajzolj neki egy képet.'

Egy New York-i rovatvezető azt mondja, hogy a mai újságok vezetői tele vannak ólommal. Kifogásolja, hogy elmúltak a régi szép idők, amikor a riporterek tudták, hogyan írjanak le egy jelenetet és legyenek drámaiak. Egy texasi robbanásról, amelyben 450 gyerek halt meg, nem lehet (az újságírók hátra) mondani: „Ma egy generációt temetnek el.”

Lehet, hogy igen, de vannak olyan írók, melléksorok nélkül, szerte az országban, akik képes levelezőlapként olvasott hírekkel tartják olvasóikat.

Rudolf Flesch (1949)

Most pedig vessen egy pillantást az újsághírekre. … Nyilvánvalóan ez egy perverz, fejjel lefelé fordított módszer a történetmesélésre; az újságírók találóan fordított piramisképletnek nevezik. De még mindig minden nap használják; és most, hogy a rossz vezetékes szolgáltatás már nem mentség, más módon racionalizálnak. Például azt mondják, hogy ez a módszer egyszerű annak a szövegolvasónak, aki helyet akar spórolni: egyszerűen levágja a fordított piramis farokvégét, és a történet továbbra is érintetlennek tűnik. Igaz; de ez jó ok lenne arra, hogy rövidebb történeteket írjak, ahelyett, hogy mindent egy mondatba zsúfoljunk a tetején.

A Poynternél ezt úgy hívjuk, hogy elkerüljük a bőröndvezetőt, ahol mindent a tetejébe tömnek.

Melvin Mencher (1977)

A hírvezető két követelménynek tesz eleget. Megragadja az esemény lényegét, és ráveszi az olvasót, hogy maradjon egy kicsit. Az első a fegyelmezett intelligencia alkalmazását teszi szükségessé. A második a riporter művészetére vagy mesterségbeli tudására szólít fel. Az a riporter, aki mindkettőt elsajátítja, nagyra értékelik.

Olvasható leadek írása:

1. Keresd meg a történet lényeges elemét/elemeit.

2. Döntse el, hogy a közvetlen vagy a késleltetett lead illik-e jobban az eseményhez.

3. Ha egy elem kiváló, használjon egyelemes vezetéket. Ha egynél több, válasszon az összefoglaló és a többelemes lead között.

4. Használja az S-V-O konstrukciót. (Tárgy-Ige-Tárgy)

5. Használjon konkrét főneveket és színes cselekvési igéket.

6. A vezető rövid legyen, 30 vagy 35 szó alatt.

7. Tegye olvashatóvá a vezetőt, de ne áldozza fel az igaz és pontos jelentést az olvashatóságért.

Christopher Scanlan (2000)

A potenciális ügyfelek minden hír alapját képezik, függetlenül a médiától.

A hatékony felvezetés ígéretet tesz az olvasónak: el kell mondanom valami fontosat, érdekeset. Egy jó vezető int és hív. Vonz és csábít. Ha van költészet az újságírásban, az leggyakrabban az élen található, mint a hétköznapi időjárás-előrejelzés klasszikus bevezetőjében: „Hó, majd kisfiúk szánkón”.

Scanlan Jacqui Banaszynskit idézi: „Soha ne becsülje alá a mindennapi tevékenységünkhöz vezető út jelentőségét. Ez a bejárati út. A köszöntés az ajtóban határozza meg a látogatás további részét. Bármilyen fontos az első benyomás, túl lehet rajta múlni, de nem könnyen.”

Donald Murray (2000)

A vezető mestersége… még mindig a megszállottságom… Egy írás első néhány sora meghatározza az írás fókuszát. Mivel egy olyan mesterségről akartam írni, amelyet gyakran csúfolnak, de tisztelni kezdtem, a vezető meghatározta a fejezet kontextusát. Megalapította az író és az olvasó közötti kapcsolatot is… A vezetés megalapozta az író tekintélyét. Az ólom meghatározta az írás irányát… A vezető meghatározta az írás hangját, zenéjét, amely feltárja és alátámasztja a jelentést…

Összefoglalva: a vezetés megállapítja a fókuszt, a kontextust, az olvasó és az író közötti kapcsolatot, az író tekintélyét, az írás irányát és a jelentést alátámasztó hangot.

John McPhee (2017)

Gyakran előfordul, hogy miután sokszor átnézte a jegyzeteit, és átgondolta az anyagot, gyakran nehéz a struktúrák nagy részét kialakítani, amíg meg nem ír egy vezetőt. Körbegázol a jegyzeteidben, és nem jutsz sehova. nem látsz mintát. Nem tudja, mit tegyen. Szóval hagyjatok abba mindent. Hagyd abba a jegyzetek nézegetését. Vadássz az elmédben egy jó kezdetért. Akkor írd meg. Írj egy leadet… Más szóval, egy sikeres lead megírása rávilágíthat a szerkezeti problémára, és egészben láthatod a darabot – fogalmilag, különböző részekben, amihez azután hozzárendeled az anyagokat. Megtalálod a vezetőed, felépíted a struktúrádat, most már szabadon írhatsz .

Roy Peter Clark (2019)

Az Ön vezetése fontos, sőt döntő, de nem ez az egyetlen fontos eleme a történetének. A jelentés túl sok közepe zűrzavar. És túl kevés figyelmet fordítanak arra, ami az olvasó számára a legkielégítőbb élmény lehet – egy emlékezetes befejezés.