Hogyan akarja egy újságíróból médiatanácsadó eljuttatni a hírmagyarázókat a középiskolásokhoz

„A hét minden napján 24 órában adásban és online formában csak beszélő fejek üvöltöznek egymással. … Azt hiszem, a gyerekeink ennél többet érdemelnek.

Andrew Springer sok időt töltött azon, hogy azon gondolkozzon, mit akar a Z generáció a hírektől. Újságíróként az NBC News, az ABC News, a „Good Morning America” és a Mashable közösségimédia-csapatait vezette. Az NBC Newsnál Springer kifejlesztette és létrehozta Maradjon velünk ”, az első hírműsor a Snapchaten.

Miután 2019-ben elhagyta az NBC-t, Springer arra gondolt, hogy valami értelmes dologra kamatoztatja képességeit – tudni, hogy a Z generáció mit fog nézni. „Nagyon szerettem volna valamit csinálni, ami küldetésvezérelt. Nagyon sokféle ötletem volt, sokféle emberrel beszélgettem, és ami olyan területnek tűnt, amivel jelenleg nem foglalkozik a média, az a középiskolás korú gyerekek” – mondta.

Springer, aki jelenleg médiatanácsadó, reméli, hogy ezt a hiányt pótolja ÉRTESÍTÉS Hírek ”, egy ötperces, heti rendszerességű hírműsor középiskolásoknak. A Springer által alapított sorozat küldetése, hogy elmagyarázza a híreket a középiskolásoknak. A sokszínű embercsoport által vezetett műsort az osztálytermekben használnák, és vitakérdéseket, interaktív kvízt és további tanári forrásokhoz mutató linkeket tartalmazna.

NAK NEK Kickstarter kampány 15 000 dollár összegyűjtése három új pilóta legyártására idén tavasszal túlszárnyalta a célt. Ezen a héten a zálogok összege közel 16 000 dollár volt.

„Szerintem minden eddiginél fontosabb, hogy gyermekeinket átgondolt hírfogyasztóvá neveljük” – mondta Springer. Idézte a Carnegie Corporation 2011-es tanulmánya arról, hogy az állampolgári ismeretek oktatása milyen döntő fontosságú a növekvő elkötelezett polgárok számára. A jól lekerekített állampolgári tanulási tapasztalat hat bevált gyakorlata közül a második az aktuális események és vitás kérdések megvitatása.

„Az állampolgári ismeretek oktatásának kulcsfontosságú része… hogy a gyerekek tudják, mi folyik a hírekben, hogy meghallják a viták különböző oldalait, és beszélhessenek róla, és tisztelettel megvitassák egymással. Azt hiszem, ez az ellenkezője annak, amit ma a hírekben közölünk” – mondta Springer. „A hét minden napján, a hét minden napján sugárzott és online adásban csak beszélő fejek üvöltöznek egymásra, elmondják egymásnak, amit hallani szeretnének, és elmondják a közönségüknek, amit hallani szeretnének. … Azt hiszem, a gyerekeink ennél többet érdemelnek.”

A „FIGYELMEZTETÉS Hírek” őszi bevezetésének reményei szerint Springer összeállt közeli egyetemi barátjával, Amanda Krause-szal, aki a sorozat tananyagának igazgatója. A tavaly általuk szervezett bootstrap pilot során azt mondta, hogy rájöttek, hogy a középiskolások tudják, hogy a hír komoly, és szeretnék, ha komolyan vegyék őket. Ez azt is jelenti, hogy nincs „gyerekes grafika”, és biztosan nem akarják a hírek „Gyerekeknek” változatát – mondta Springer.

Krause, aki az illinoisi Lake Forest állambeli Lake Forest Akadémián újságírói programkoordinátorként dolgozik, a „NOTICE News”-t átgondolt forrásnak tekinti mind a diákok, mind a tanárok számára.

„Amikor erről van szó, a tanároknak egyszerűen nincs idejük” – mondta Krause, hozzátéve, hogy időbe telik a tájékozott polgárság kialakítása, különösen a mai médiában. „Ha azt akarják, hogy diákjaik teljes körűen tájékozódjanak, hová mennek, hogy eljussanak a hírekről a diákoknak? Hová küldik a hallgatókat, tudva, hogy elfogulatlan, átgondolt, céltudatos módon tájékozódhatnak, hogy gyorsan felhalmozzák a híradásban a szükséges ismereteket, de aztán rendelkezzenek a szükséges háttérismeretekkel is.”

Krause azt mondta, hogy ma már nem gyakori, hogy a diákokat kormányra kötelezzék, ezért sok diáknak nincs meg a kontextusa. Aztán a tanároktól válik függővé, hogy ezt kitöltsék – mondta.

Springer elmondta, hogy a „NOTICE News” célja az, hogy ingyenes forrásként biztosítsák a diákok és a tanárok számára. A Kickstarter gólja túlteljesítésével azt mondta, hogy már beszél a potenciális partnerekkel – bár egyelőre nincs mit bejelenteni.

„Úgy gondolom, hogy a projekt által kapott támogatás azt mutatja, hogy az emberek mennyire felismerik, mennyire fontos küldetésünk: elfogulatlan, megbízható híreket közölni a Z generációval” – mondta a Poynternek küldött e-mailben a múlt hét végén.

Krause hozzátette, hogy a 2020-as események – köztük a koronavírus-járvány, a politika, a társadalmi igazságosság kérdései – még jobban lekötték ezt a fiatal generációt.

„Most már mindenki eljegyezte magát. Ha valaha nem voltak eljegyezve, most az emberek eljegyezték őket” – mondta. „A technológiai erőforrások tekintetében a tanárok teljesen nyitottak a tekintetben, hogy látniuk kell, mi lehetséges, hogyan javíthatják osztálytermi élményeiket a különböző online források és médiák segítségével. A kibővített tudatosság, a kibővített osztálytermi technológia pillanatában itt a pillanat, hogy megragadjuk ezt.”